为什么薯条这个不是法国菜的法国菜(英文名就是French Fries么)成了“美国菜”?而左宗鸡，炒杂碎这些华人从来不认为是中国菜的“中国菜”仍然被打上“中国菜”的名号?为什么一代华人为了后代教育权的奋起抗争。在本应受惠的二代眼里则是无理取闹?
而最近，美国媒体就“美国人怎么看待中国人(U.S. public views of Chinese Americans)”这一话题进行了持续报道。文中提出，美国对华裔的歧视持续存在，但相较以往有所缓解。有华裔评论人士称，外界对华裔社区不同于一般社区的看法导致了对华裔的刻板印象与歧视。
文章称，7月4日在白宫举行的典礼上，美国总统奥巴马宴请了25名外国出生的美军士兵一同庆祝美国独立日。这些士兵出生在包括中国在内的15个国家。奥巴马称，这充分说明美国一直是一个移民(微博)国家。不过对于美国移民来说，一些人尽管享有公民身份，却总是感觉自己像外国人。
我个人认为，这就涉及到一个社会潜在里的标签(labeling)和偏见(stereotype)的问题。今天也就为这个事情扯扯，提出一下自己的观点和解决思路。首先让我们来认识一下关于一天不利于华人后裔教育，带有歧视性质的法案。
SCA5法案
加州西裔民主党参议员贺南德兹提出加州大学系统(UC)的亚裔学生太多了，要求限制亚裔入学，提高西裔和非裔在加大系统中的入学比率。加州SCA5法案在加州参议院以27票赞成9票反对获得通过,并将于今年11月进行公投，决定是否恢复公立大学系统中的所谓平权行动(Affirmative Action),即在大学招生中把学生人种比例纳入考虑范围内。此SCA5法案，在华人圈引发了轩然大波，因为一旦此法案获得通过，优秀华裔入读加州大学的机会将从36%锐减到13%。华人的在美国的名校录取率、受教育权以及一系列连锁问题随即成为北美华人最关注的问题。
一个朋友的孩子出生在麻省Framingham, 从来没有去过中国。在小学课里被问，你是从哪里来的? 孩子回答：“美国啊。”老师不依不饶的追问：“我问的是你从哪里来的，中国么?”孩子就顶上了：“我出生在美国，就在这个镇子。”结果这个事情被家长了解并抗议，导致校长带着老师来道歉。
到底是什么让华人常不被主流认同?又有什么方法可以使得留学生迅速的融入美国文化中呢?小编给你支招：
不作游客——融入当地文化
很多学生在留学期间都只喜欢和自己的同胞待在一起，或是“宅”在家里。和他们不同，我在波士顿期间总是积极参加各种校园活动和社会实践，想方设法地融入当地人的社交圈。我承认，起初，由于文化差异，我也像个木头人一样不知所措，有些茫然。但我还是努力克服了畏难情绪，本着“厚脸皮精神”和大家打成一片。后来我慢慢发现，所谓“丢脸”其实只是自己单方面的想法。别人的眼睛就像一面镜子，你心里想的是什么，反射出的就是什么。因此，给自己的大脑正面的刺激，即“良性的自我暗示”，大脑就会活跃起来，产生连自己也意想不到的正能量。一个人成功与否，“心之所向” 起着决定性的作用，就像美国人常说的：“Fake it until you make it; make it until you become it.”
首先，要勇于打破思维定式。其次，要敢于跳出“心理安全区”。 第三，要学会保留自己的想法。
